La comunicacion y sus elementos.

 Emisor: Es el punto que elige y selecciona los signos adecuados para transmitir su mensaje; es decir, los codifica para poder llevarlo de manera entendible al receptor. En el emisor se inicia el proceso comunicativo.

Receptor: Es el punto al que se destina el mensaje, realiza un proceso inverso al del emisor ya que en él está el descifrar e interpretar lo que el emisor quiere dar a conocer. Existen dos tipos de receptor, el pasivo que es el que sólo recibe el mensaje, y el receptor activo o perceptor ya que es la persona que no sólo recibe el mensaje sino que lo percibe y lo almacena. El mensaje es recibido tal como el emisor quiso decir, en este tipo de receptor se realiza lo que comúnmente denominamos retroalimentación.

Fuente: Es el lugar de donde emana la información, los datos, el contenido que se enviará, en conclusión: de donde nace el mensaje primario.

Código: Es el conjunto de reglas propias de cada sistema de signos y símbolos que el emisor utilizará para trasmitir su mensaje, para combinarlos de manera arbitraria porque tiene que estar de una manera adecuada para que el receptor pueda captarlo. Un ejemplo claro es el código que utilizan los marinos para poder comunicarse; la gramática de algún idioma; los algoritmos en la informática..., todo lo que nos rodea son códigos.

Mensaje: Es el contenido de la información: el conjunto de ideas, sentimientos, acontecimientos expresados por el emisor y que desea trasmitir al receptor para que sean captados de la manera que desea el emisor. El mensaje es lo que se comunica y tal como se comunica.

Canal: Es el medio a través del cual se transmite la información-comunicación, estableciendo una conexión entre el emisor y el receptor. Mejor conocido como el soporte material o espacial por el que circula el mensaje. Ejemplos: el aire, en el caso de la voz; el hilo telefónico, en el caso de una conversación telefónica.
Referente: Realidad que es percibida gracias al mensaje. Comprende todo aquello que es descrito por el mensaje, o sea, el significado contextual del mensaje.

Interferencia o barrera: Cualquier perturbación que sufre la señal en el proceso comunicativo, se puede dar en cualquiera de sus elementos. Son las distorsiones del sonido en la conversación, o la distorsión de la imagen de la televisión, la alteración de la escritura en un viaje, la afonía del hablante, la sordera del oyente, la ortografía defectuosa, la distracción del receptor, el alumno que no atiende aunque esté en silencio.

Retroalimentación o realimentación: Es la condición necesaria para la interactividad del proceso comunicativo, siempre y cuando se reciba una respuesta sea deseada o no. Logrando la interacción entre el emisor y el receptor. Puede ser positiva o negativa. Si no hay realimentación, entonces solo hay información mas no comunicación.

Importancia del desarrollo de las habilidades comunicativas en mi profesión.

¿Cuál es la importancia de las habilidades comunicativas en el desarrollo de mi profesión?


Las habilidades comunicativas para mi carrera (Negocios Internacionales) son muy importantes, ya que, esta carrera se desarrolla en un medio que requiere de gran interacción y relación con muchas personas.

Es de mucha ayuda e importancia manejar buenas actitudes comunicativas, porque, no vamos a encontrar con niveles muy desarrollados de en este campo, y por lo tanto, debemos estar a la par con nuestro entorno para poder llevar a cabo todos los proyectos y metas que nos propongamos.

Mi primer día en la universidad.

Mi primer día en la universidad.


En mi primer día en la universidad, lo primero que hice fue familiarizarme con mi entorno educativo, las aulas de clases, y el ambiente universitario.

Fue una buena experiencia, la asimilé muy bien y se me facilitó aún más entrar en confianza porque ya había estado en ambientes universitarios, y sabía un poco de lo que se trataba.

Las dos clases del primer día fueron muy agradables, con docentes muy buenos, al igual que los de las demás clases y con una metodología de clase muy acorde a la personalidad de todos sus alumnos. Los compañeros de clase a pesar de no conocernos todos, teníamos muy buena forma de relacionarnos y gracias a eso no hubo problemas en ese sentido y se desarrollaron de forma confortable todas las actividades.

Pienso que el primer día de clase es muy importante y dice mucho de lo que se va a desarrollar en todo el semestre y en todas las clases, porque de la forma en que uno se socialice y acoja a los compañeros y a los docentes, depende como se llevará el resto de sus clases y sus estudios.

Me pareció excelente la forma de enseñanza de la universidad, su ambiente es demasiado bueno y el primer día en la Universidad de San Buenaventura fue una experiencia muy buena y es de las experiencias que ayudan al crecimiento personal.